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人工耳蜗每天佩戴时间不足,会影响孩子的正常发育吗?

发布于 2020-09-30 16:17:21 阅读

最近发现一个很特别的现象,家长们可以狠下心来上压舌板,可以强行“钳住”调机时哭闹不配合的熊孩子,可以给娃报各种或文艺或体能或技术等挑战极限的培训班,可以不娇不惯不纵容,但却能很轻易地妥协或容忍孩子减少佩戴人工耳蜗的时间,这是为什么呢?

每天8小时,你的孩子达标吗?

做完耳蜗手术后,医生、康复训练师、调机师都不厌其烦地叮嘱家长,一定要保证让孩子每天佩戴人工耳蜗的时间达到8小时,但还是有不少孩子,在过了人工耳蜗适应期之后每天仍然戴不满8小时,甚至连5小时都达不到。


从听力学的角度,人工耳蜗佩戴时间不足,对孩子的言语和心智发育都会产生不良影响。

孩子不爱戴人工耳蜗,会怎么样?

国外的研究人员曾针对“孩子佩戴人工耳蜗时间不足”这个问题,对71名植入人工耳蜗的孩子(平均年龄7岁,平均植入时间4年)进行调研。

这些孩子平均每天使用人工耳蜗的时间为7.6小时,其中最短的每天只有0.1小时,最长为每天15.5小时,数据显示,有大约一半的孩子没有达到每天8小时的使用目标。

研究发现,在不考虑家庭背景、教育环境、设备类型与品牌的前提下,使用人工耳蜗时间越长的孩子,心智发育越接近常人,甚至超过常人的平均水平。而平均每天佩戴时间低于5小时的孩子,无一人心智达到常人平均水平。此外,在社交、学习、情商、心理健康、信息摄入量这5个项目的统计中,佩戴人工耳蜗时间越长的孩子(每天佩戴时间超过8小时)在各个指标上明显强于佩戴时间短的孩子(每天佩戴时间少于5小时)。而在每天佩戴时间不足2小时的孩子中,其心智发育水平只与当地聋哑儿童相当,并没有体现出任何人工耳蜗改善生活的优势。

由此可见,人工耳蜗的佩戴时间对孩子的影响非常深远,且会伴随孩子一生。如果孩子佩戴时间不足,摄入的声音信息不够,会影响孩子的心智发育,造成心智发育迟缓,且这种迟滞几乎是无法挽回、没有补救的机会。

监督孩子,父母责无旁贷!

孩童时期是摄入外界信息最重要的时期,也是孩子的三观形成的重要阶段之一,如果在这个时期不能很好地获取周围的信息,会影响孩子一生的心智水平。对此,教育专家表示,这些在儿童时期未能获得足够多信息量的孩子,即使成年后达到了足够多信息量的摄入标准,也无法塑造完整、健康的心智,特别是在社交和情商这两方面,会与常人有明显差异。这在学生时期很难看出来,可一旦走进社会进入工作领域,和同龄人的差距就会明显地显现出来。

在调研中发现,家长不重视人工耳蜗佩戴的原因有很多,大部分是对设备及康复知识认识不足造成的。比如,当被问及为什么孩子每天只佩戴2小时人工耳蜗,且间断佩戴时,家长回答说,因为当天只有2个小时的电视节目,而且孩子不用上学;另一位家长则回答,孩子宅在家看书,也不用听声音,为什么要戴耳蜗?有些家长甚至天真地认为,只要戴上人工耳蜗,孩子就立刻能像正常人那样生活。但和孩子的成长、生活及未来发展相比,所有的理由都不成立,都是不负责任的表现。

在儿童植入耳蜗后,会通过一段时间的适应期,此期间可以每天佩戴15分钟起,逐步增加时间,但在适应期过后,应当每天佩戴至少8小时,无论是否有事情,都应该达到这个时间线。

确保足够的聆听量

家长们需要对人工耳蜗有正确的认识,人工耳蜗不是一个简单的电子设备,只在需要的时候才佩戴,而是需要确保每天8小时以上的佩戴时间。

现在已经有的大量文献表明,孩子植入人工耳蜗后不进行科学的言语康复训练,是很难达到同龄人的听力、言语水平的,而在孩子言语最佳发育期(5岁)过后,要想再追上同龄人需要付出更艰辛的努力。

每个孩子的健康成长过程中都应该有足够的聆听量,即使在不做语训、不交流、不听音乐、不学习等等情况下,聆听也必须进行。哪怕只听空调声,也是一种聆听经验的积累。因为人工耳蜗就是孩子的耳朵。我们的耳朵可以关闭一时半刻不听声音吗?显然不行。那么,听障儿童也是如此。

总之,健听孩子每天经历的声音,人工耳蜗的孩子也应该经历,只有这样,孩子的心智发育才会达到更理想的水平。