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孩子一生气就扯助听器或耳蜗体外机,家长该怎么办?

发布于 2020-09-30 16:02:28 阅读

最近有家长咨询我们:“家里两岁多的小朋友最近脾气好大,之前也是哭闹,现在一旦有不如意的事情生气了,就开始扯助听器或耳蜗体外机。孩子平时知道他的“小耳朵”是很脆弱不能乱动的,但是一生气就会有这种行为,而且拒不认错,不知道怎么教育好了。”

孩子有坏脾气,父母应当及早进行纠正。但是父母在纠正孩子,尤其是听障孩子的时候应当讲究一些方法,切不可盲目。


孩子为什么会有这些“熊行为”?

孩子发脾气的过激行为,千万别归结于他的特殊性。要知道,孩子都会经历这个阶段,只不过,健听孩子摔家里的东西你不心疼,但助听器、耳蜗体外机摔不起,所以你才会特别头疼。

然而,不管孩子摔什么、扯什么,都掩盖不了发脾气的事实,而发脾气为了什么呢?无非是那些小心思而已。


1、需求得不到满足,各种试探

孩子想得到某样东西,但当他发现哭闹已经起不到任何作用时,就会开始动小心思试探,把线圈摘下来,观察家长的反应。可以肯定的是,绝大多数家长都会“中招儿”,接下来的反应必然是:“哎呦!这个东西可贵,别弄坏了!”,一边说一边赶紧给孩子戴回去,然后满足孩子的各种要求,只要他不动助听设备。

这感觉就像“狼来了”,孩子发现每次使出这招儿,家长就会很紧张,下次肯定重施故伎。


2、为了吸引父母注意

有些父母可能忙于工作,没能放太多心思在孩子身上,甚至采取放任的态度。这种状态下,孩子觉得无聊时,就容易对自己的“小耳朵”产生好奇,忍不住摘下来看看、玩玩,如果此时家长的反应也会像上面那么紧张,孩子为了吸引你的注意就会经常拿下来,因为在他看来,只要我一动线圈,爸妈就会搭理我,时间长了很难改掉。


如何降伏“熊孩子“?

我们先来理一下解决问题的思路:第一是让孩子认识到:扯助听器或耳蜗体外机达不到他想要的效果;第二是教会孩子用正确的方式表达自己的不满,用合理的途径发泄自己的情绪。具体应该怎么做呢?

1、保持冷静

相信全世界父母都一样,在孩子发脾气时都会非常烦恼和困惑。当孩子持续哭闹不止时,自己的脾气很可能会跟着点爆。有些父母尤其是在公众场合,更加不能忍受孩子的无理取闹,一般是先哄哄,哄不了就吓唬,吓唬不管用就骂,骂不行就打两下。

这种方式对于有些胆小的孩子,可能还有点作用,但对一些平时就很调皮的男孩子来说,往往适得其反。这时的父母通常是因为觉得没有面子而恼羞成怒地打他几下,但结果呢?他可能就地撒泼得更厉害。

因此,在这个时候,父母要做的就是先让自己冷静下来,做做深呼吸,或者在心里默念冷静冷静等,总之,不能让自己跟着孩子的情绪走。否则情况很可能会变得更糟糕,从而无法收场。


2、不要妥协

保持冷静的同时,父母要坚定地达成一个共识:决不能向孩子的无理要求妥协。这是一场心理的拉锯战,谁先屈服谁就永远输了,因为有第一次就有第二次。

孩子其实是非常聪明的,用一句话来说“孩子是这个世界上最会看脸色的人”。孩子非常懂得观察大人的动作、神色、语气等,从而揣摩出大人的态度和意图。

所以,不要让孩子觉得自己还有机会讨价还价,因为一旦那样,他就会使出浑身解数来逼迫家长妥协。


3、转移注意力

当孩子正处于烦躁的阶段,不如试试转移他的注意力,让他的情绪平复下来。父母可以先把争议搁在一边,在适当的时候和孩子一起去做点别的事情,让他跳出刚才给他带来不愉快的事情,比如问问他今晚想吃什么,或者邀请他一起去准备食材。

不过,父母也需要看孩子的状态,如果孩子非常抵触做任何沟通或者他已经闹得筋疲力尽了的话,还是不要再折腾了。


4、适当采用冷处理办法

所谓的冷处理不是对他不理不睬,而是不要过于紧张关注,也不要放任。而是应该冷静地帮他戴上,同时用很简短的句子、严肃地告诉孩子:“把耳蜗戴上,这样做爸爸妈妈也不会答应你的要求,耳蜗如果再拿下来就不戴了。”

有时候,孩子明知道自己做得不对,但就是要挑战父母的权威。很可能你给他戴上后他又摘下来,而且边摘边看着你。这时候,你的做法可以跟上面的一样,但可以把耳蜗拿下来放在旁边,允许孩子先把情绪发泄完,等孩子安静下来再帮他戴上,边戴边告他:“耳蜗摘了就听不见声音了,所以一定要戴上。想要什么可以跟妈妈好好说,而不要哭闹,因为哭闹解决不了问题。但是,如果你把耳蜗拿下来就别戴了。”反复几次之后,孩子就会知道这样的做法是没有任何作用的,慢慢地就不会再摘耳蜗来威胁你了。如果孩子当时不懂也没关系,可以加上几个简单的动作,一两遍后孩子就会理解了。


5、引导孩子正确表达情绪

2-5岁正是孩子自我意识的敏感时期。这个年龄的孩子会有很多自己的想法,他的行为也是这些想法的体现,这是孩子成长的必经阶段。所以,父母要学会接纳孩子的这种情绪。 

情绪就像装满水的杯子,我们需要先把里面的东西倒出来,才能装进新的东西。所以这种状态下,你最好先试着抱一抱孩子,正面积极地告诉她:“妈妈知道你不是故意这么做,你只是要引起妈妈的注意。”然后,你要教会孩子用正面方式表达负面情绪。就像孩子用各种手段引起父母注意一样,告诉他:“这样做是不对的,如果你想让妈妈陪你,请你来告诉我。”如果孩子真的这样表达,那么无论你在做什么,一定要先放下手头的事,专心的陪孩子一会儿。其实做父母的,不应该只是关注孩子的行为,更应该关注孩子行为背后的东西。他为什么会这样做,是什么让他有这样的行为。