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听障儿童如何练习“听声放物”?

发布于 2020-02-26 17:00:00 阅读

“听声放物”是儿童行为测听(游戏测听)必备技能。它能帮助听力师、老师和家长简单了解孩子的听力范围,训练孩子对声音的察觉。

那么,“听声放物”练习怎么做呢?

有哪些技巧和注意事项呢?

“听声放物”技巧及注意事项

● 先给玩具让孩子拿在耳朵旁边

● 施测者等孩子动作准备好了再发音

● 发音时不能给孩子视觉线索

● 可运用遮口技巧或在孩子侧边后面发音

● 当孩子听到声音做出动作反应时,立即增强或鼓励

● 先由老师或家长示范听放制约的动作

● 小龄儿童可以由家长先带着孩子的手一起做

● 施测者不能一边发音,一边带孩子做听放(拿玩具的人是不可以发出声音的)

● 观察不同测试距离的听能反应(15cm,50cm,1m,2m)

● 遮口发音后,手勿立刻放下,且应避免眼神或肢体暗示。先给玩具让孩子拿在耳朵旁准备。

● 测试时,使用相同的音量发音

● 发音的间隔不一,避免孩子计算声音的出现,亦勿停顿过久

● 当听到声音时,可以示范指着耳朵说:听到了

● 每次做听放动作要明确,当孩子对声音犹豫时,立即增强或鼓励孩子

● 从最容易听到的声音开始

● 初学者每次练习次数不要太多(小龄初学者前几节课不用做6个音,2-3个即可)

● 孩子没有听到声音却放玩具,要把他的手拿回来,提示刚才没有声音

● 做仿音时,玩具不要先给他